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  • 四年级下册语文小学人教版《中彩那天》知识点汇总

    2021-07-07 四年级下册语文人教版

    小学人教版四年级语文下册《中彩那天》知识点汇总

    原文:

    第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得有骨气,就等于有了一大笔财富。”

    父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

    一天放学回家,我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

    当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

    我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。

    我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗?”我迷惑不解地问。

    “过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

    母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。

    第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

    成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

    字词学习:

    字:挤、捎、趣

    词:安慰、财富、精湛、器重、崭新、馈赠、严肃、辨别、教诲、闷闷不乐、梦寐以求

    精彩语句赏析:

    精彩语句1、一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。

    赏析:经济上的拮据算不得什么,只要精神上有了一定依托,对人诚实、有信用,就相当于有了一大笔财富。

    精彩语句2、父亲正面临着一个道德难题。

    赏析:父亲梦寐以求自己有一辆车,但当有了一辆车时,内心却充满了矛盾:把车还给库伯,做一个诚实、守信的人,还是占为己有?父亲左右徘徊,拿不准主意,所以说遇到了道德难题。

    精彩语句3、中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时候。

    赏析:父亲经过考虑,把车还给了库伯,做到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然困难,却拥有了人生最大的财富,那就是为人诚实、讲信用。

    叙述方式:文章采用倒叙的方式,叙述清楚、具体。文章语句含义深刻,富有深刻的人生哲理,耐人寻味。

    主要内容:

    第二次世界大战前,我们家的生活很拮据,但是母亲常安慰我们,父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,他梦寐以求有自己的汽车,有一天父亲无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的,父亲面临道德抉择的问题并用实际行动选择了道德。

    作者简介:

    马丁·伽德纳(Martin Gardner,1914年10月21日—2010年05月22日),美国数学家和著名的数学科普作家。1936年毕业于芝加哥大学,学的专业是哲学。毕业后先当《民友报》记者,后来在芝加哥大学公众关系部工作。第二次世界大战爆发后,他在美国海军中担任随军记者,曾到过印度、菲律宾、东南亚、土耳其与中东、近东许多国家和地区,见闻甚广。战后,他开始了自由撰稿人的生涯。据不完全统计,已写了五十本以上的书,并曾多次获奖。他的肖像曾在《生活》杂志及《新利周报》上刊登过。

    《中彩那天》课后练习题

    一、比一比,再组词。

    稍( ) 痕( ) 忆( ) 赠( )

    捎( ) 狠( ) 亿( ) 增( )

    剧( ) 财( ) 副( ) 享( )

    据( ) 材( ) 富( ) 亨( )

    二、根据意思选词语。

    拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解

    1.心事重重,烦闷不快的样子。(  )

    2.缺少钱。(  )

    3.睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。(  )

    4.教导。(  )

    5.辨不清是非,让人很难理解。(  )

    6.面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。(  )

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