2018四年级语文下册第二单元知识点汇总
一、近义词
诚实——老实 精湛——精深 器重——看重 馈赠——赠予 高兴——愉快
教诲——教导 耽误——延误 漂亮——美丽 认真——仔细 疲惫——疲劳
善良——和善 朴实——纯朴 款待——招待 灰暗——昏暗 惬意——满意
道谢——感谢 温暖——温和 抱怨——埋怨 平静——宁静 鼓励——勉励
宽容——包容
二、反义词
拮据——富有 诚实——狡猾 崭新——成就 馈赠——索取 温柔——粗暴
仔细——马虎 漂亮——丑陋 熟练——生疏 实在——虚伪 寒冷——炎热
善良——凶恶 灰暗——软弱 舒服——难受 温暖——寒冷 鼓励——打击
理解——误解
三、多音字
1. 拮据（ ） 根据（ ）
造句—据（ ）爸爸说，他小时候家里的生活非常拮据（ ）。
2. 刀把（ ） 把（ ）握
造句—我帮妈妈把（ ）辣椒把（ ）儿去掉了，妈妈夸我做得又快又好。
3. 闷（ ）热 烦闷（ ）
造句—王大爷是个闷（ ）葫芦，平常总是闷（ ）声不响。
4. 削（ ）笔 剥削（ ）
造句—水果摊上的苹果正削（ ）价处理，我挑了一个削（ ）了皮来吃，味道还不错。
5. 灾难（ ） 难（ ）过
造句—听闻灾难（ ）发生，大家都很难（ ）过。
6. 扎（ ）手 挣扎（ ） 扎（ ）彩
造句—姐姐的头上扎（ ）这漂亮的蝴蝶结。
哥哥“扑通”一声扎（ ）进水里，把在水里挣扎（ ）的孩子救了上来。
四、词语解释
1. 拮据：缺少钱，境况窘境。例句：生活上的拮据并未减少她的笑容。
2. 精湛：精深，课文指技术熟练 精通。例句：多年的苦练让他拥有一身精湛的技术。
3.梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。例句他终于考上了梦寐以求的那所大学。
4.馈赠：赠送。例句：这些美味的食物是大自然的馈赠。
5.闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。例句：足球赛的失利让弟弟一整天都闷闷不乐。
6.迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白的现象让很多人感到迷惑不解。
7.教诲；教训；教育劝导，使人进步。例句:老师的教诲让我终身受益。
8.疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳的不能忍受。例句：马儿经过长途跋涉已经疲惫不堪了。
9.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。例句：弟弟饿极了，狼吞虎咽地吃了几大碗饭。
10.喉结：成年男子颈部由甲状软骨构成的隆起物。
11.惬意：满意；称心；舒服。例句：清风徐来让人感到十分惬意。
12.尊严：尊贵庄严；可尊敬的身份或地位。例句：一个人要有尊严的活着，这是对生命的尊重。
13.将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。例句学会将心比心，能让我们更加宽容 善良。
14.鼓励：激发；勉励。例句在妈妈的鼓励下，他又试了一次，终于成功了。
15.宽容：宽大有气量，不计较或追究。例句：我们要有一颗宽容的心。
五、比较组词
1.维（维持）唯（唯一）2.财（财产）材（木材）3.货（货车）贷（贷款）4.驰（奔驰）弛（松弛）5.赠（赠送）增（增加）6.驶（驾驶）使（使用）7.德（品德）得（得到）8.码（号码）蚂（蚂蚁）9.捎（捎信）稍（稍微）10.橡（橡胶）像（好像）11.拨（拨弄）拔（拔河）12.沃（肥沃）跃（跳跃）13.惫（疲惫）备（准备）14.堪（难堪）湛（精湛）15.善（善良）喜（喜欢）16.款（款待）欺（欺负）17.例（例外）列（列车）18.瘦（瘦小）艘（一艘）19.杰（杰出）杏（杏花）20.喉（喉咙）猴（猴子）21.捶（捶打）锤（铁锤）22.僵（僵硬）疆（边疆）23.配（配合）醒（苏醒）
六、词语搭配
1.填入合适的动词
（甩）“糖风” （卖）糖葫芦 （维持）生计 （辞去）工作 （取得）成功
（推开）大门 （鼓起）青包 （拨）电话号码 （面临）难题
2.填入合适的修饰词
（1）（崭新）的汽车 （拥挤）的人群 （淡淡）的痕迹 （有趣）的事情 （深刻）的体会
（长长）的糖风 （寒冷）的冬天 （巨大）的成功 （沉重）的大门 （平静）的眼神
（密密）的汗珠 （善良）的沃尔逊人
（2）（幸福）的时刻（富有）的时刻 （脸色苍白）的年轻人 （瘦骨如柴）的年轻人
（3）（微笑）地注视 （迷惑不解）地问 （轻轻）地捶背 （狼吞虎咽）地吃
七、特殊词语
ABB式：一根根 一捆捆
AABC式：闷闷不乐
ABAC式：将心比心
含比喻的：骨瘦如柴
八、量词
一（顿）饭 一（笔）财富 一（把）好手 一（份）关爱 一（套）生意经
一（家）大字号 一（块）大理石板 一（张）彩票存根
九课文分析
1.《中彩那天》：这篇课文以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索展开，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高精神世界），它让我们懂得，（诚信是人物的精神财富，它比物质财富更为珍贵）。
2.《万年牢》 本课讲述了“我”的父亲尽管只是一个小小的普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事。反映了父亲凭着（良心做买卖，不做亏心买卖）的商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。
3.《尊严》这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱）、（自强）、（自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）、（看中人品）的长者风范。
4.《将心比心》本文以“将心比心”为题，通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深思的（人生哲理），宣扬了中华民族（“将心比心”。）的传统美德