部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第二课时教案
第二课时
一、复习引入
1、出示本课生字，学生认读，出示词语练读。
2、进行组词训练。
纪（）须（）敏（）简（）
记（）顺（）故（）间（）
3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。
4、出示换偏旁的练习，大家进行开火车组词训练。
5、出示同音字进行训练与积累。
6、猜谜语识记生字：“糙”“敏”“简”。
7、利用反义词巩固识记“简”和“反”。
8、谈话导入新课。
二、课文赏析与交流
（一）品读第1—4自然段。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须（bìxū）学习怎么生活。
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功（ɡōnɡ）。譬（pì）如说唱歌，它粗糙（cāo）的声音，把这个敏（mǐn）感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（shì），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……
1、看谁读得好，读出了什么信息呢？
2、你从哪些词语中读到的呢？
3、“当世界年纪还小的时候”指的是世界刚诞生不久的时候，点题。
4、“每样东西都必须学习怎么生活。”总领下文。
5、太阳的发光和东升西落居然是“学会”的，真有趣！
6、“譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。”这样的想象真是有趣。
7、月亮为什么会这样的？你从这里理解了什么？
8、AABB式：反反复复、清清楚楚、飘飘洒洒。
9、谁可以来解释一下月亮的“圆缺”现象。
10、“水开始学习流动。”这个句子很生动，是拟人的修辞。
（二）课堂展示。
在世界年纪还小的时候，有哪些事物在学习，它们学会了什么？
（三）品读第5—7自然段。
那时候，生活就是这么简（jiǎn）单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由（yóu）生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁（zhēnɡ）开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序（zhìxù）了。
这世界还相当有秩序……
1、“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”怎样理解这句话的意思？
2、谈一谈你对当时世界的认知。
3、这个世界发生了哪些变化？
（四）课堂展示。
1、你觉得当时还会有什么在发生变化呢？读一读，想一想，讨论一下。
2、“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。”谈一谈对这句话的理解。
（五）品读第8—9自然段。
哦（ò）！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
1、很久很久：很大很大、很长很长、很黑很黑。
2、“很久很久以前，当世界年纪还小的时候……”这一句点题，照应开头，留下想象的空间。
（六）课堂展示。
1、这个世界上谁发生了变化？说一说，分享出来。
2、这些变化告诉我们什么？
预设：万事万物都有自己的规律，要遵循规律。
3、这些事物是如何变化的，谁可以说得详细一些。
4、你还知道哪些关于日月的诗句吗？和同学交流分享吧！
三、巩固练习
打开“阅读训练-《当世界年纪还小的时候》”，一起来闯关吧！
四、作业布置
1、讲一讲这个故事。
2、积累关于日月的成语。