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    2020-12-24 一年级下册语文人教版

    一年级语文下册《语文园地七》第一课时教案部编版

    语文园地七

    【学习目标】

        1.通过“加一加”“减一减”识字加油站,引导学生发现识字方法。

     2.通过字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。

     3.根据书写提示,让学生掌握半包围结构的生字的书写规则。

     4.会背诵“敏而好学……”等名言警句,激发学生主动阅读名言警句的兴趣。

     5.通过口语交际,培养学生的语言交际能力和动手能力。

    【学习重点】

         1.通过字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。

         2.通过口语交际,培养学生的语言交际能力和动手能力。

    【学前准备】生字卡片、多媒体课件。

    【课时安排】2课时

    第一课时

    【教学内容】口语交际:一起做游戏

    【教学过程】

        一、激趣导入

    同学们,我们都喜欢做游戏吧!那么,我们平常一般做什么游戏呢?

    1.指名说说我们平常做的游戏。

    2.全班一起做“跟狗熊贴鼻子”的游戏。(老师事先在黑板上画上缺了鼻子的狗熊图像,并准备好狗熊鼻子的道具)

    规则如下:  

    全班分成四个组,每组轮流派一名代表上黑板跟狗熊贴鼻子,鼻子的位置贴的又快又准的组获胜。

    3.学生观察狗熊鼻子的位置,并派代表上台贴鼻子。

    4.比一比哪个组贴得又快又准,合作精神最强。给优胜组每人一朵小红花作为奖励。

    二、总结,讨论交流

    1.师总结优胜组或胜的原因,教育学生在集体活动中,要团结一致,有团队精神和集体荣誉感。同时,队员间的互相配合也非常重要。

    2.讨论:假若队伍中有人不愿意参加游戏,或者不会做游戏,怎么办?

    3.小组讨论。

    4.全班交流,师总结:遇到这些情况时,我们一要帮他们树立信心,其次,热心地帮助别人,使他们尽快地融入到游戏中来。这样才能把游戏玩的好,玩得高兴!

    三、作业布置

    1.课间,和同学们玩一个喜欢的游戏。

    2.课后,与家人一起交流玩过的游戏。

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