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  • 七年级下册语文6 短文两篇

    2020-11-17 七年级下册语文人教版

    16 短文两篇
    01 积累运用
    1.给下面的加点字注音。
    德馨(xīn)  苔痕(tái)  案牍(dú) 蕃(fán) 淤泥(yū) 西蜀(shǔ)
    濯(zhuó) 清涟(lián) 蔓(màn) 亵玩(xiè) 噫(yī)
    2.解释下列句中加点的词。
    (1)山不在高,有仙则名(出名,有名)
    (2)水不在深,有龙则灵(灵验)
    (3)斯是陋室,惟吾德馨(这)(能散布很远的香气,这里指德行美好)
    (4)谈笑有鸿儒(博学的人)
    (5)可以调素琴(调弄)
    (6)无丝竹之乱耳(丝,指弦乐器;竹,指管乐器)(扰乱)
    (7)无案牍之劳形(形体、躯体)
    (8)可爱者甚蕃(多)
    (9)晋陶渊明独爱菊(只)
    (10)余独爱莲之出淤泥而不染[沾染(污秽)]
    (11)濯清涟而不妖(洗)(过分艳丽)
    (12)香远益清(更加)
    (13)亭亭净植(耸立的样子)(竖立)
    (14)可远观而不可亵玩焉(靠近玩弄)
    (15)陶后鲜有闻(少)
    (16)宜乎众矣(应当)
    3.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
    (1)苔痕上阶绿(方位名词用作动词,长到上面)
    (2)无案牍之劳形(形容词的使动用法,使……劳累)
    (3)中通外直,不蔓不枝(名词用作动词,生藤蔓,生枝茎)
    4.将下列句子译成现代汉语。
    (1)斯是陋室,惟吾德馨。
    译文:这是简陋的居室,只是我的品德高尚(就不感到它简陋了)。
    (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
    译文:谈谈笑笑的是学识渊博的人,来来往往的没有粗鄙的人。
    5.填空。
    (1)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
    (2)文中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
    (3)《陋室铭》中运用比兴的句子是:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵;描写“陋室”环境雅致的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青;写主人“交往之雅”的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
    6.综合性学习。
    莲与中国文化关系最深,在中国,莲花被推崇为君子。自古以来,中国人便喜爱这种植物,认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征,因此有“莲生淤泥中,不与泥同调”之赞美。
    (1)在中国文学里,与莲有关的诗词不计其数。请你写出几句与“莲”有关的诗词名句。
    示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
    江南可采莲,莲叶何田田。
    (2)山东省第二十三届运动会在济宁市举行。承办省运会,是全市人民共同的期盼和夙愿。右图是省运会会徽,会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”,“荷花”为“济宁市市花”,体现了“济宁”的特色。请你仔细观察,说说“荷花”的象征及寓意。
    “荷花”象征清香、美丽、美好;喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。
    02 课内精读
    阅读《陋室铭》与《爱莲说》两篇文章,完成下面的题目。
    7.解释下列句子中加点词的意思。
    (1)谈笑有鸿儒(大)
    (2)花之隐逸者也(隐居避世)
    (3)无案牍之劳形(使……劳累)
    (4)中通外直,不蔓不枝(生藤蔓;生枝茎)
    8.把下面句子翻译成现代汉语。
    (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
    译文:没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤神。
    (2)莲之爱,同予者何人?
    译文:对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
    9.两篇文章,文字优美,意味深远。请说说两文分别表达了作者怎样的思想情感。
    《陋室铭》表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;《爱莲说》表达了作者洁身自好的高洁情操和对“出淤泥而不染”的人生境界的追求。
    03 拓展阅读
    (枣庄中考)
    【甲】燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
    故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
    (周邦彦《苏幕遮》)
    【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
    (周敦颐《爱莲说》)
    【丙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
    (李渔《芙蕖》)
    10.解释下列加点的词语。
    (1)侵晓窥檐语(临近拂晓)
    (2)可爱者甚蕃(多)
    (3)芙蕖则不然(这样)
    (4)自夏徂秋(往,到)
    11.下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是(D)
    A.予独爱莲之出淤泥而不染
    B.濯清涟而不妖
    C.可远观而不可亵玩焉
    D.不至白露为霜而能事不已
    (解析:A、B、C三项中的“而”均表转折,“却”的意思,只有D项表承接。)
    12.【乙】段以莲象征君子美德,下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是(B)
    A.出淤泥而不染:君子洁身自爱,不同流合污。
    B.中通外直,不蔓不枝:君子不随便说他人短处,以免横生枝节。
    C.香远益清:君子德行芬芳,可以远播各地。
    D.可远观而不可亵玩焉:君子人格高洁令人景仰,不受人狎利用。
    (解析:“中通外直,不蔓不枝”象征的是君子通达事理,行为方正,不攀附权贵。)
    13.翻译下面的句子。
    (1)予独爱莲之出淤泥而不染。
    译文:我则唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来,却不沾染(污秽)。
    (2)此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
    译文:这对于花来说是(它)的分内之事,对于人来说就是应当得到的享受了。
    14.【甲】词是写作者见到荷塘景象,而生出思念故乡的情感。【乙】段借对莲花形状的叙写,阐述了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。【丙】段按照时间顺序来写芙蕖,表达了作者喜爱、赞美的情感。
    15.【甲】词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的【丙】段中“有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神?
    用具体的词,更为直观可感;写景叙事化,更富动感,更像电影;活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征;字字用得妙,尤其是“一一”二字;还表现了诗人不断放宽视野,默默欣赏的情感。
    附【甲】文参考译文:
    细焚沉香,消除夏天闷热潮湿的暑气。拂晓时分,鸟雀在屋檐上窥探、鸣叫,好像是在呼唤着晴天(旧有鸟鸣可占雨之说)。初升的阳光晒干了荷叶上隔夜的雨水,水面上清新圆润的荷叶,在晨风中托举着朵朵鲜艳的荷花。
    看着眼前的风景,忽然想起了遥远的故乡,什么时候才能回去啊?我家本在吴越一带,现已多年客居于长安。小时候的伙伴是否还常常想起我?而我却常常在睡梦中驾着轻便的小船,划进故乡的荷花塘。
    附【丙】文参考译文:
    花的最佳观赏时节,只在花开的那几天,在此以前、以后都属于无人问津的时候。芙蕖就不是这样:自从荷叶出水那一天,便把水波点缀得一片碧绿;等到它的茎和叶长出,则又一天一天地高起来,一天比一天美丽。有风时就作出飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样,我们在花未开的时候,便先享受它那无穷的逸致情趣了。等到花苞开花,姿态娇嫩得简直要滴水,(花儿)先后相继开放,从夏天直开到秋天,这对于花来说是它的本性,对于人来说就是应该得到的享受了。等到花朵凋谢,也可以告诉主人说,没有对不住您的地方;于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了果实,一枝枝独立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起挺然屹立(在水面上),不到白露节下霜的时候,它所擅长的本领不会停止。以上都是说它适于观赏的方面。
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