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    2020-11-25 二年级下册语文人教版


    《22、小毛虫》作业设计

    基础练习:
    1、正确朗读下列词语。
    失望    观察     昆虫     抛弃    竭尽   羡慕   悲观
    ★2、把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
    ____________   _____________  _____________  ______________
    3、填上合适的词语,再读一读。
    新奇的(        )          惊奇地(        )
    轻盈的(        )          灵巧地(        )
    牢固的(        )          渐渐地(        )
    蓝色的(        )          笨拙地(        )

    拓展练习:
    1、句式练习:
    我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中,想对它说:“    。”
    2、语言实践:
    用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。

    (打“★”为选做题目)
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