二年级下册语文《小毛虫》作业设计

《22、小毛虫》作业设计

基础练习：
1、正确朗读下列词语。
失望    观察     昆虫     抛弃    竭尽   羡慕   悲观
★2、把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。
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3、填上合适的词语，再读一读。
新奇的（        ）          惊奇地（        ）
轻盈的（        ）          灵巧地（        ）
牢固的（        ）          渐渐地（        ）
蓝色的（        ）          笨拙地（        ）

拓展练习：
1、句式练习：
我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“    。”
2、语言实践：
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。

（打“★”为选做题目）