（北师大版）六年级数学上册《观察物体》单元练习
班级_______姓名_______分数_______
知能联网:
1.直接写出得数。
0.5×8 3.6×0.4 39.68×0 47.6×1
4÷0.5 12÷0.06 12÷1.2 3÷30
3.2×6+3.2×4 2.5×4×0.36 0.2+0.8×0.5
2.41.9452保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ） 保留整数是（ ）。
3.8÷11的商用循环小数简便记号是（ ），保留三位小数是（ ）。
4.已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是（ ）。
5.把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
6.在○里填上>、<或=
3.96×1.01○3.96 3.6÷0.24○3.6
7.用竖式计算
4.3×8.14（得数保留两位小数） 0.78÷13 15.3÷11（商用循环小数表示）
8.脱式计算。（能简算的要简算）
（2.65+2.77）÷（1.98-0.98） 3.7×91.6+6.3×91.6
应用在线：
1.下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。
（ ） （ ） （ ）
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2.
这是8个小正方体拼成的形状，画出从不同方向看到的形状。
前面看：（ ） 左面看（ ） 上面看（ ）
实践平台：
用6个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图形，请摆一摆，把你摆的结果画下来或者写下来。
智力冲浪：
有4个拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形，这4个可能是怎样拼的。