语文园地
第二课时
1．会用词语形容不同的季节。
2．学习使用钢笔书写8个生字，规范书写，注意姿势。
重点
会用词语形容不同的季节。
难点
使用钢笔写好8个生字，注意书写规范和书写姿势。
一、复习导入
1．指名说说理解词语的方法有哪些。
2．出示秋天的图片，让学生用不同的词语来形容。
二、词句段运用
交流形容不同的季节的词语。
1．播放春季的图片，让学生一边观看一边说一说能用哪些词语来形容春天。
示例：暖和 春光明媚 草长莺飞 柳绿花红
2．依次播放夏秋冬的画面，分别引导学生说词语。
(可以从不同角度发散思考，如气候差异、天气状况、不同景色、动植物，用不同的词语分别形容四季，且不限于四字词语。)
3．学生写一写自己积累的有关四季的词语。
4．小组交流。
5．全班交流。
师：看，词语也有季节呀。不同的词语对应不同的季节，我们一读这些词语，眼前仿佛就出现了这个季节的景色，词语真神奇。让我们把更多的词语摘抄到我们的积累本上吧。
三、书写提示
师：同学们，我们写字时用什么笔呀？(铅笔)对，那你们想用钢笔写字吗？从今天起，我们告别铅笔，改用钢笔。钢笔，又称硬笔。用钢笔写的字呀，洋溢着汉字的铮铮铁骨。让汉字显得更有力道。
1．出示各种钢笔，告诉他们这些都是钢笔。
2．小组交换看钢笔。
3．观察插图，教给学生执笔方法和写字姿势。
4．教师提示正确的写字姿势。
5．指导写字，教师范写“寒”“臂”“假”。
6．小结书写要领：横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。
7．学生模仿练字。
8．作品欣赏。
9．小结。
四、布置作业
用规范的钢笔字摘抄“日积月累”中的9个四字词语。
语文园地
春：暖和 春光明媚 草长莺飞 柳绿花红
夏：炎热 铄石流金 烈日炎炎 骄阳似火
秋：凉爽 层林尽染 金桂飘香 大雁南飞
冬：寒冷 冰天雪地 大雪纷飞 千里冰封
在这个《语文园地》的教学中，我打破了传统的依照内容依次教学的方法，将有关联的内容合并在一起，统筹安排。如第一课时由复习本单元课文内容后迅速导入“日积月累”，在对单元课文内容的回顾后进入描写秋天的词语的学习，便于学生知识的迁移。在学完“交流平台”后，运用方法直接解决“词句段运用”的第二题，学习致用。在指导学生学习运用钢笔写字后，让学生将“日积月累”的词语用钢笔抄写在积累本上，一举两得。