北师大版二年级语文上册《祖国在我心间》教案

教学目标：

1.认识10个生字，会写7个生字

2.初读课文，整体感知

教学重难点：

1. 体会“祖国时时在我心间”这句话的含义

2. 学习在地球仪上找到中国和北京

教学过程：

一、复习导入

1. 今天给大家带来了一个东西

2. （ppt出示地球仪）大家知道这是什么吗？

地球仪里面有什么呢？

你能找到中国吗？

3.生字闯关

4.PPT出示中国地图

(1)有个小朋友第一眼就找到了中国，我们看看他是怎么找到的？（出示中国地图）为什么他第一眼就找得到中国?大家看看我们的中国地图像什么呢？（公鸡、金鸡、雄鸡）

（2）对了，他的形状就像一只金鸡。（出示课文句子）

（3）“第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。”一起把句子读一读。

（4）“昂首”是什么意思呢？（仰着头）表示很自豪。

（5）教读，把“昂首”两个字的含义读出。

5.那这位小朋友第二眼找到了什么呢？（地图上的红五星）

（1）这个红五星指的是什么呢？（首都）

（2）中国的首都是哪呢？（北京）

（3）出示“第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。”齐读。

（4）文中哪个字能体现祖国很大？（辽阔）看地图，我们中国有600万个这么大，我们中国的面积有960万平方公里，如果让我们步行，一辈子也走不完。

（5）把“辽阔”带进句中读一读。

6.那你还能找到什么？

在地图上能找到你们的家乡吗？那我们现在所居住的地方在哪儿？（福建）

找一找在哪。

7.对了，福建在这，隔着这边的海，对面是什么呢？（台湾）

台湾是祖国母亲的孩子，是祖国领土不可分割的一部分。（解释隔海相望）

二、读文感知

1.齐读课文。

2.指名读，师生评议

3.大家想想，该怎样读这篇课文？

4.读给同桌听，指名读。读出骄傲自豪的感情。

5.读完你们能不能告诉我，为什么课文中的“我”眼力这样好呢？用课文中的句子来回答。

6.祖国时时在我心间，说明他很爱自己的祖国，那你爱我们的祖国吗？

好，带着这份真挚的爱，我们一起把课文有感情地读一遍。

7.现在，你想对祖国说什么？

三、布置作业

1．把想对祖国说的话写下来

2.背诵课文