第五单元
单元教学初探
一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。 2.本单元重点： 本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两篇课文都安排了与观察有关的内容。《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写的，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。张开的时候，遍地是金黄色。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分析作者的观察和描写的方法。| 内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
| 15.搭船的鸟 | 本课描写了小鸟的外形和捕鱼姿态、动作，重点是学会作者仔细观察、抓住特点的方法。 | 2 | 1. 抓住重点词句分析翠鸟的特点。 2.引导学生反复朗读，总结作者观察的方法。 |
| 16.金色的草地 | 本课作者记叙了蒲公英在一天之内不同时间的变化，重点是理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 | 2 | 1. 边读边想象课文描写的画面。 2.通过多种方式理解文中的重点词语。 |
| 习作例文 | 本次习作例文是《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 | 1 | 1.阅读例文，分析作者的观察和描写方法。 2.合作探究，总结作者的观察和描写方法。 |
| 习作 | 本次习作主题是《我们眼中的缤纷世界》，引导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。 | 1 | 1. 根据例文，学习观察的方法。 2.写后小组合作交流观察的感受。 |