苏教版一年级语文下册《会睡觉的植物》教学反思
本课描写了三叶草和蒲公英花，胡萝卜花夜晚睡觉的状态，形象地告诉人们，有些植物的叶，花昼夜变化是因为它们和人类一样，也要睡眠。课文插图有多种花草，其中就包括三叶草和开着黄花的蒲公英，起着烘托课文情境的作用。课文第一段就从孩子最熟悉的生活导入，指出植物和人相似，也会睡眠，从而激发了学生的好奇心。第二段写了三叶草早晚的变化，告诉人们从植物叶子的变化上可以判断出植物的睡眠。第三段写了植物的花儿夜晚睡觉的形态，蒲公英是合拢，胡萝卜是低垂，都是一种安静休息的状态，与自然界其他生物的睡眠状态类似。最后一段告诉我们植物睡眠是为了更好地额生长。
本课是一篇科普小短文，对事物的描述追求客观，准确，简明。本文中有“什么时候（什么情况下），什么怎么样”这种典型句式，我让学生通过反复朗读帮助他们完整理解句子，并进一步熟悉掌握这种句型。
教学中，我让学生先读课题质疑，学生问“哪些植物会睡觉，它们睡觉是什么样子的，它们为什么要睡觉？”，然后让他们带着这些疑问自己到书中去找一找，三叶草，胡萝卜花儿，蒲公英花儿睡觉的样子是通过动作表演来进行理解并掌握的，最后再让学生到文中找出植物睡觉的原因，是在课文什么地方找到答案的，用直线画出来，再去读一读，这样既培养了学生爱动脑筋的习惯，又培养了他们寻找信息的能力。
学完后，让学生自由说说植物还有哪些本领，激发学生对大自然的探索欲望。