一年级语文下册《语文园地七》第三课时教案部编版
第三课时
【教学内容】书写提示、日积月累
【教学过程】
一、复习检查交流
1.小组交流自己的“词语篓”里多了哪些词语宝宝。
2.指名交流，并读给大家听。
3.全班交流。
二、书写提示
1.指名说说学过几种汉字结构。
2.讨论交流课本P99页四个汉字的结构。
3.师示范书写“床、左、居、包”，学生观察书写顺序。
4.指名说四个生字的书写规则。师生共同评价。
5.生描红，师边巡视边辅导。6.作品展示，全班交流。
三、日积月累
1.你已积累了哪些有关“读书”的名言警句？能说几句大家听听吗？
2.指名说，师生共同评价。
3.课件出示“敏而好学……”等名言警句。
4.师范读，生思考：这几个名言警句都和什么有关？
5.指名说。
6.生自由朗读名言警句，圈出生字，组内互学。
7.逐句朗读，边读边弄清句子的意思，师生互评。
8.指名读，全班交流评价，齐读。
9.组内尝试背诵。不会背的其他同学帮忙。
10.师指导背诵，指名背。
11.全班进行背诵比赛，获胜者师给予相应的奖励。
12.全班齐背。
四、作业
背诵“敏而好学……”等名言警句。