• 九年级鲁科版试卷
  • 八年级湘教版试卷
  • 高三物理试卷
  • 高一人教版试卷
  • 一年级华师大版试卷
  • 高二鲁科版试卷
  • 八年级物理试卷
  • 四年级英语试卷
  • 高三上册试卷
  • 高中数学选修1-1课时提升作业 导数的几何意义Word版含答案

    2021-07-06 高一上册数学人教版

    温馨提示:
    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
    课时提升作业 二十三
     函数的极值与导数
    一、选择题(每小题5分,共25分)
    1.(2016·福州高二检测)函数f(x)=x+的极值情况是 (  )
    A.当x=1时,极小值为2,但无极大值
    B.当x=-1时,极大值为-2,但无极小值
    C.当x=-1时,极小值为-2,当x=1时,极大值为2
    D.当x=-1时,极大值为-2;当x=1时,极小值为2
    【解析】选D.令f′(x)=1-=0,得x=±1,函数f(x)在区间(-∞,-1)和(1,+∞)上单调递增,在(-1,0)和(0,1)上单调递减,所以当x=-1时,取极大值-2,当x=1时,取极小值2.
    2.已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围
    是 (  )
    A.-1C.a<-1或a>2 D.a<-3或a>6
    【解析】选D.f′(x)=3x2+2ax+a+6,函数f(x)有极大值和极小值,则
    f′(x)=3x2+2ax+a+6=0有两不相等的实数根,即有Δ=(2a)2-12(a+6)>0,
    解得a<-3或a>6.
    3.(2016·临沂高二检测)已知函数f(x)=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是 (  )
    A.(2,3)
    B.(3,+∞)
    C.(2,+∞)
    D.(-∞,3)
    【解析】选B.f′(x)=6x2+2ax+36,
    因为f(x)在x=2处有极值,
    所以f′(2)=0,
    解得a=-15.
    令f′(x)>0得x>3或x<2.
    所以从选项看函数的一个递增区间是(3,+∞).
    【补偿训练】设a为实数,求函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R的单调区间与极值.
    【解析】因为f′(x)=ex-2,令f′(x)=0,
    解得x=ln2,
    当x当x>ln2时,f′(x)>0,函数单调递增;
    故函数的减区间为(-∞,ln2),
    增区间为(ln2,+∞),
    当x=ln2时函数取极小值,
    极小值f(ln2)=eln2-2ln2+2a=2-2ln2+2a.
    4.(2016·天津高二检测)函数f(x)=2x+x3-2在区间(0,1)内的零点个数
    是 (  )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    【解析】选B.因为f′(x)=2xln2+3x2>0,
    所以函数f(x)=2x+x3-2在(0,1)上递增,且f(0)=1+0-2=-1<0,f(1)=2+1-2=1>0,
    所以有1个零点.
    5.若a>0,b>0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等
    于 (  )
    A.2 B.3
    C.6 D.9
    【解题指南】利用函数在x=1处有极值得到a,b的关系式,再利用基本不等式求最大值.
    【解析】选D.f′(x)=12x2-2ax-2b,
    因为函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,
    所以f′(1)=12-2a-2b=0,
    即a+b=6,则ab≤=9(当且仅当a=b=3时,等号成立).
    二、填空题(每小题5分,共15分)
    6.(2016·西安高二检测)已知函数f(x)=x3+ax2+ax+b,当x=-1时,函数f(x)的极值为-,则f(2)=    .
    【解析】f′(x)=x2+2ax+a.
    由题意知f′(-1)=0,f(-1)=-,

    解得
    所以f(x)=x3+x2+x-.
    所以f(2)=.
    答案:
    7.(2016·四川高考改编)已知a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a=    .
    【解题指南】求出f′,解出方程f′=0的根,再根据不等式f′>0,
    f′<0的解集得出函数的极值点.
    【解析】f′=3x2-12=3,令f′=0,得x=-2或x=2,易知f在上单调递减,在上单调递增,故f的极小值为f,所以a=2. 答案:2
    8.(2016·重庆高二检测)已知函数f(x)=x3+ax2+x+1有两个极值点,则实数a的取值范围是    .
    【解析】f′(x)=x2+2ax+1,因为函数f(x)有两个极值点,所以方程
    f′(x)=x2+2ax+1=0有两个不相等的实数根,所以Δ=4a2-4>0,解得a<-1或a>1.
    答案:a<-1或a>1
    三、解答题(每小题10分,共20分)
    9.(2016·烟台高二检测)设f(x)=,其中a为正实数.
    (1)当a=时,求f(x)的极值点.
    (2)若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.
    【解析】对f(x)求导得f′(x)=ex.
    (1)当a=时,若f′(x)=0,则4x2-8x+3=0,
    解得x1=,x2=.
    当x变化时,f′(x)和f(x)的变化情况如表:
    x
    f′(x)
    +
    0
    -
    0
    +
    f(x)

    极大值

    极小值

    所以x=是极小值点,x=是极大值点.
    (2)若f(x)为R上的单调函数,
    则f′(x)在R上不变号,
    结合f′(x)与条件a>0,知ax2-2ax+1≥0在R上恒成立,
    由此Δ=4a2-4a=4a(a-1)≤0,
    又a>0,故010.a为何值时,方程x3-3x2-a=0恰有一个实根、两个不等实根、三个不等实根,有没有可能无实根?
    【解析】令f(x)=x3-3x2,y=a.
    f(x)的定义域为R.
    方程x3-3x2-a=0的根的个数即x3-3x2=a根的个数,
    f(x)=x3-3x2与y=a交点个数.
    由f′(x)=3x2-6x=0.
    得x=0或x=2,
    所以当x<0或x>2时,f′(x)>0;
    当0函数f(x)在x=0处有极大值0,在x=2处有极小值-4,如图所示,故当a>0或a<-4时,原方程有一个根;
    当a=0或a=-4时,原方程有两个不等实根;
    当-4由图象可知,原方程不可能无实根.
    一、选择题(每小题5分,共10分)
    1.若函数y=x3-3ax+a在(1,2)内有极小值,则实数a的取值范围是 (  )
    A.1C.24或a<1
    【解析】选B.y′=3x2-3a,当a≤0时,f′(x)≥0,函数y=x3-3ax+a为单调函数,不合题意,舍去;当a>0时,y′=3x2-3a=0⇒x=±,不难分析当1<<2即12.(2016·宁波高二检测)已知e为自然对数的底数,设函数f(x)=(ex-1)(x-1)k(k=1,2),则 (  )
    A.当k=1时,f(x)在x=1处取到极小值
    B.当k=1时,f(x)在x=1处取到极大值
    C.当k=2时,f(x)在x=1处取到极小值
    D.当k=2时,f(x)在x=1处取到极大值
    【解析】选C.当k=1时,f(x)=(ex-1)(x-1),
    则f′(x)=ex(x-1)+(ex-1)=exx-1,
    所以f′(1)=e-1≠0,所以f(1)不是极值.
    当k=2时,f(x)=(ex-1)(x-1)2,
    则f′(x)=ex(x-1)2+2(ex-1)(x-1)=ex(x2-1)-2(x-1)=(x-1),
    所以f′(1)=0,且当x>1时,f′(x)>0;
    在x=1附近的左侧,f′(x)<0,
    所以f(1)是极小值.
    二、填空题(每小题5分,共10分)
    3.(2016·烟台高二检测)已知函数f(x)=x3-3x的图象与直线y=a有三个不同的交点,则a的取值范围是    .
    【解析】令f′(x)=3x2-3=0,得x=±1,
    可得极大值为f(-1)=2,极小值为f(1)=-2.
    y=f(x)的大致图象如图所示,观察图象得当-2答案:(-2,2)
    【补偿训练】已知函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则c=(  )
    A.-2或2
    B.-9或3
    C.-1或1
    D.-3或1
    【解析】选A.若函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则说明函数的两个极值中有一个为0,函数的导数为y′=3x2-3,令y′=3x2-3=0,解得x=±1,可知极大值为f(-1)=2+c,极小值为f(1)=c-2.由f(-1)=2+c=0,解得c=-2,由f(1)=c-2=0,解得c=2,所以c=-2或c=2.
    4.(2015·陕西高考)函数y=xex在其极值点处的切线方程为    .
    【解题指南】求出极值点,再结合导数的几何意义即可求出切线的方程.
    【解析】依题意得y′=ex+xex,
    令y′=0,可得x=-1,所以y=-.
    因此函数y=xex在其极值点处的切线方程为y=-.
    答案:y=-
    三、解答题(每小题10分,共20分)
    5.(2016·天津高二检测)设函数f(x)=-x3+x2+(m2-1)x(x∈R),其中m>0.
    (1)当m=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率.
    (2)求函数f(x)的单调区间与极值.
    【解析】(1)当m=1时,f(x)=-x3+x2,
    f′(x)=-x2+2x,故f′(1)=1.
    所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为1.
    (2)f′(x)=-x2+2x+m2-1.
    令f′(x)=0,解得x=1-m或x=1+m.
    因为m>0,所以1+m>1-m.
    当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
    x
    (-∞,1-m)
    1-m
    (1-m,1+m)
    1+m
    (1+m,+∞)
    f′(x)
    -
    0
    +
    0
    -
    f(x)

    f(1-m)

    f(1+m)

    所以函数f(x)在(-∞,1-m)和(1+m,+∞)上是减函数,在(1-m,1+m)上是增函数.
    函数f(x)在x=1-m处取得极小值f(1-m),
    且f(1-m)=-m3+m2-.
    函数f(x)在x=1+m处取得极大值f(1+m),
    且f(1+m)=m3+m2-.
    6.(2016·山东高考)设f(x)=xlnx-ax2+(2a-1)x,a∈R.
    (1)令g(x)=f′(x),求g(x)的单调区间.
    (2)已知f(x)在x=1处取得极大值,求实数a的取值范围.
    【解题指南】(1)通过二次求导,研究g(x)的单调性.
    (2)通过端点分析,找到分界点,再分情况讨论.
    【解析】(1)g(x)=f′(x)=lnx-2ax+2a,
    所以g′(x)=-2a=.
    当a≤0,x∈时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增.
    当a>0,x∈时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增,
    x∈时,g′(x)<0,函数g(x)单调递减.
    综上:当a≤0,函数g(x)单调递增区间为(0,+∞).
    当a>0,函数g(x)单调递增区间为,函数g(x)单调递减区间为.
    (2)由(1)知f′(1)=0.
    ①当a≤0,f′(x)单调递增,所以
    x∈时,f′(x)<0,f(x)单调递减,x∈时,f′(x)>0,f(x)单调递增,
    所以f(x)在x=1处取得极小值,不合题意.
    ②当01时,由(1)知f′(x)在内单调递增,
    所以x∈时,f′(x)<0,f(x)单调递减,x∈时,f′(x)>0,f(x)单调递增,
    所以f(x)在x=1处取得极小值,不合题意.
    ③当a=,=1时,f′(x)在内单调递增,在(1,+∞)内单调递减,所以
    x∈时,f′(x)≤0,f(x)单调递减,不合题意.
    ④当a>,0<<1时,x∈,f′(x)>0,f(x)单调递增,
    当x∈时,f′(x)<0,f(x)单调递减,所以f(x)在x=1处取得极大值,符合题意.
    综上可知a>.
    关闭Word文档返回原板块
    相关推荐
    上一篇:高中数学人教选修1-2同步练习:第4章 框图 章末检测 Word版含解析 下一篇:让我印高二数学同步单元练习必修2专题01 空间几何体的结构(A卷) Word版含解析
    版权声明:本站资源均来自互联网或会员发布,仅供研究学习请勿商用以及产生法律纠纷本站概不负责!如果侵犯了您的权益请与我们联系!
    Copyright© 2016-2018 好教案 m.jiaoanhao.com , All Rights Reserved 湘ICP备2020019125号-1 电脑版:好教案