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  • 高中数学选修2-1配套课时作业:第三章 空间向量与立体几何 3.1.3 Word版含答案

    2021-06-11 高二上册数学人教版

    3.1.3 空间向量的数量积运算
    课时目标 1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法,掌握两个向量的数量积概念、性质和计算方法及运算规律.2.掌握两个向量的数量积的主要用途,会用它解决立体几何中的夹角及距离问题.
    1.空间向量的夹角
    定义
    已知两个非零向量a,b,在空间中任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角
    记法
    范围
    ,想一想:〈a,b〉与〈b,a〉相等吗?〈a,b〉与〈a,-b〉呢?
    2.空间向量的数量积
    (1)定义:已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.
    (2)数量积的运算律
    数乘向量与向量数
    量积的结合律
    (λa)·b=________
    交换律
    a·b=______
    分配律
    a·(b+c)=____________
    (3)数量积的性质
    两个向
    量数量
    积的
    性质
    ①若a,b是非零向量,则a⊥b⇔__________.
    ②若a与b同向,则a·b=________;
    若反向,则a·b=________.
    特别地:a·a=|a|2或|a|=.
    ③若θ为a,b的夹角,则cos θ=______
    ④|a·b|≤|a|·|b|.
    一、选择题
    1.设a、b、c是任意的非零向量,且它们相互不共线,下列命题:
    ①(a·b)·c-(c·a)·b=0;
    ②|a|-|b|<|a-b|;
    ③(b·a)·c-(c·a)·b不与c垂直;
    ④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.
    其中正确的有(  )
    A.①②B.②③C.③④ D.②④
    2.若a,b均为非零向量,则a·b=|a||b|是a与b共线的(  )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    3.已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a+3b|等于(  )
    A. B.C. D.4
    4.在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是BC,AD的中点,则·等于(  )
    A.0 B. C.- D.-
    5.
    如图,已知PA⊥平面ABC,∠ABC=120°,PA=AB=BC=6,则PC等于(  )
    A.6B.6
    C.12 D.144
    6.若向量m垂直于向量a和b,向量n=λa+μb (λ,μ∈R且λ、μ≠0),则(  )
    A.m∥n
    B.m⊥n
    C.m不平行于n,m也不垂直于n
    D.以上三种情况都有可能
    二、填空题
    7.已知a,b是空间两向量,若|a|=3,|b|=2,|a-b|=,则a与b的夹角为________.
    8.若向量a,b满足|a|=1,|b|=2,且a与b的夹角为,则|a+b|=________.
    9.在△ABC中,有下列命题:
    ①-=;
    ②++=0;
    ③(+)·(-)=0,则△ABC为等腰三角形;
    ④若·>0,则△ABC为锐角三角形.
    其中正确的是________.(填写正确的序号)
    三、解答题
    10.
    如图,已知在空间四边形OABC中,OB=OC,AB=AC.求证:OA⊥BC.
    11.在正四面体ABCD中,棱长为a,M、N分别是棱AB、CD上的点,且|MB|=2|AM|,|CN|=|ND|,求|MN|.
    能力提升
    12.平面式O,A.B三点不共线,设=a,=b,则△OAB的面积等于(  )
    A.
    B.
    C.
    D.
    13.
    如图所示,已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,且AB=7,AC=BD=24,线段BD与α所成的角为30°,求CD的长.
    1.空间向量数量积直接根据定义计算.
    2.利用数量积可以解决两直线夹角问题和线段长度问题:
    (1)利用a⊥b⇔a·b=0证线线垂直(a,b为非零向量).(2)利用a·b=|a|·|b|cos〈a,b〉,cos θ=,求两直线的夹角.(3)利用|a|2=a·a,求解有关线段的长度问题.
    3.1.3 空间向量的数量积运算
    知识梳理
    1.〈a,b〉 [0,π]
    2.(2)λ(a·b) b·a a·b+a·c
    (3)①a·b=0 ②|a|·|b| -|a|·|b|

    作业设计
    1.D [①错;②正确,可以利用三角形法则作出a-b,三角形的两边之差小于第三边;③错,当b·a=c·b=0时,(b·a)·c-(c·a)·b与c垂直;④正确,直接利用数量积的运算律.]
    2.A [a·b=|a||b|cos〈a,b〉=|a||b|⇔cos〈a,b〉=1⇔〈a,b〉=0,当a与b反向时,不能成立.]
    3.C [|a+3b|2=(a+3b)2=a2+6a·b+9b2
    =1+6·cos 60°+9=13.∴|a+3b|=.]
    4.D [·=(+)·
    =·+·-·-||2
    =cos 60°+cos 60°-cos 60°-=-.]
    5.C [∵=++,
    ∴||2=(++)2
    =2+2+2+2·+2·+2·=108+2×6×6×=144,∴||=12.]
    6.B [由题意m⊥a,m⊥b,则有m·a=0,m·b=0,
    m·n=m(λa+μb)=λm·a+μm·b=0,
    ∴m⊥n.]
    7.60°
    解析 由|a-b|=,得(a-b)2=7,
    即|a|2-2a·b+|b|2=7,∴2a·b=6,
    ∴|a||b|cos〈a,b〉=3,∴cos〈a,b〉=,〈a,b〉=60°.即a与b的夹角为60°.
    8.
    解析 |a+b|=
    ==.
    9.②③
    解析 ①错,-=;②正确;③正确,||=||;④错,△ABC不一定是锐角三角形.
    10.证明 ∵OB=OC,AB=AC,OA=OA,
    ∴△OAC≌△OAB.∴∠AOC=∠AOB.
    ∵·=·(-)
    =·-·
    =||||cos∠AOC-||||·cos∠AOB=0,∴OA⊥BC.
    11.解 
    如图所示,||=||=||=a,把题中所用到的量都用向量、、表示,于是=++
    =+(-)+(-)=-++.
    又·=·=·
    =||2cos 60°=||2=a2,
    ∴·=·
    =2-·-·+·+2+2=a2-a2+a2+a2=a2.
    故||==a,即|MN|=a.
    12.
    C [如图所示,
    S△OAB=|a||b|·sin〈a,b〉
    =|a||b|
    =|a||b|
    =|a||b|
    =.]
    13.
    解 由AC⊥α,可知AC⊥AB,
    过点D作DD1⊥α,D1为垂足,
    连结BD1,则∠DBD1为BD与α所成的角,即∠DBD1=30°,
    ∴∠BDD1=60°,
    ∵AC⊥α,DD1⊥α,∴AC∥DD1,
    ∴〈,〉=60°,∴〈,〉=120°.
    又=++,
    ∴||2=(++)2
    =||2+||2+||2+2·+2·+2·∵BD⊥AB,AC⊥AB,
    ∴·=0,·=0.
    故||2=||2+||2+||2+2·
    =242+72+242+2×24×24×cos 120°=625,
    ∴||=25.
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