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  • 高中数学必修四课时训练 任意角和弧度制 1.1.2 Word版含答案

    2020-11-27 高二下册数学人教版

    1.1.2 弧度制
    课时目标 1.理解角度制与弧度制的概念,掌握角的不同度量制度,能对弧度和角度进行正确的变换.2.掌握并会应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式.
    1.角的单位制
    (1)角度制:规定周角的________为1度的角,用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制.
    (2)弧度制:把长度等于________的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,记作________.
    (3)角的弧度数求法:如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l,那么l,α,r之间存在的关系是:____________;这里α的正负由角α的________________决定.正角的弧度数是一个________,负角的弧度数是一个________,零角的弧度数是________.
    2.角度制与弧度制的换算
    角度化弧度
    弧度化角度
    360°=________rad
    2πrad=________
    180°=______rad
    πrad=________
    1°=______rad≈
    0.01745rad
    1rad=______≈57°18′
    3.扇形的弧长及面积公式
    设扇形的半径为R,弧长为l,α (0<α<2π)为其圆心角,则
    度量单位
    类别
    α为角度制
    α为弧度制
    扇形的弧长
    l=________
    l=______
    扇形的面积
    S=________
    S=______=______
    一、选择题
    1.集合A=与集合B=的关系是(  )
    A.A=BB.A⊆B
    C.B⊆AD.以上都不对
    2.已知2弧度的圆心角所对的弦长为2,那么这个圆心角所对的弧长是(  )
    A.2B.sin2C.D.2sin1
    3.扇形周长为6cm,面积为2cm2,则其中心角的弧度数是(  )
    A.1或4B.1或2C.2或4D.1或5
    4.已知集合A={α|2kπ≤α≤(2k+1)π,k∈Z},B={α|-4≤α≤4},则A∩B等于(  )
    A.∅
    B.{α|-4≤α≤π}
    C.{α|0≤α≤π}
    D.{α|-4≤α≤-π,或0≤α≤π}
    5.把-π表示成θ+2kπ(k∈Z)的形式,使|θ|最小的θ值是(  )
    A.B.-C.πD.-π
    6.扇形圆心角为,半径长为a,则扇形内切圆的圆面积与扇形面积之比为(  )
    A.1∶3B.2∶3C.4∶3D.4∶9
    二、填空题
    7.将-1485°化为2kπ+α (0≤α<2π,k∈Z)的形式是________.
    8.若扇形圆心角为216°,弧长为30π,则扇形半径为____.
    9.若2π<α<4π,且α与-角的终边垂直,则α=______.
    10.若角α的终边与角的终边关于直线y=x对称,且α∈(-4π,4π),则α=________________.
    三、解答题
    11.把下列各角化成2kπ+α (0≤α<2π,k∈Z)的形式,并指出是第几象限角:
    (1)-1500°;(2)π;(3)-4.
    12.已知一扇形的周长为40cm,当它的半径和圆心角取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?
    能力提升
    13.已知一圆弧长等于其所在圆的内接正方形的周长,那么其圆心角的弧度数的绝对值为________.
    14.已知一扇形的中心角是α,所在圆的半径是R.
    (1)若α=60°,R=10cm,求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积;
    (2)若扇形的周长是一定值c (c>0),当α为多少弧度时,该扇形有最大面积?
    1.角的概念推广后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立起一一对应的关系:每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应.
    2.解答角度与弧度的互化问题的关键在于充分利用“180°=π”这一关系式.易知:度数×=弧度数,弧度数×=度数.
    3.在弧度制下,扇形的弧长公式及面积公式都得到了简化,具体应用时,要注意角的单位取弧度.
    1.1.2 弧度制
    答案
    知识梳理
    1.(1) (2)半径长 1rad (3)|α|= 终边的旋转方向 正数 负数 0
    2.2π 360° π 180°  °
    3. αR  αR2 lR
    作业设计
    1.A
    2.C [r=,∴l=|α|r=.]
    3.A [设扇形半径为r,圆心角为α,
    则,
    解得或.]
    4.C [集合A限制了角α终边只能落在x轴上方或x轴上.]
    5.D [∵-π=-2π+,∴θ=-π.]
    6.B [设扇形内切圆半径为r,
    则r+=r+2r=a.∴a=3r,∴S内切=πr2.
    S扇形=αr2=××a2=××9r2=πr2.
    ∴S内切∶S扇形=2∶3.]
    7.-10π+π
    解析 ∵-1485°=-5×360°+315°,
    ∴-1485°可以表示为-10π+π.
    8.25
    解析 216°=216×=,l=α·r=r=30π,∴r=25.
    9.π或π
    解析 -π+π=π=π,-π+π=π=π.
    10.-,-,,
    解析 由题意,角α与终边相同,则+2π=π,
    -2π=-π,-4π=-π.
    11.解 (1)-1500°=-1800°+300°=-10π+,
    ∴-1500°与π终边相同,是第四象限角.
    (2)π=2π+π,∴π与π终边相同,是第四象限角.
    (3)-4=-2π+(2π-4),
    ∴-4与2π-4终边相同,是第二象限角.
    12.解 设扇形的圆心角为θ,半径为r,弧长为l,面积为S,
    则l+2r=40,∴l=40-2r.
    ∴S=lr=×(40-2r)r=20r-r2=-(r-10)2+100.
    ∴当半径r=10cm时,扇形的面积最大,最大值为100cm2,
    此时θ===2rad.
    13.4
    解析 设圆半径为r,则内接正方形的边长为r,圆弧长为4r.
    ∴圆弧所对圆心角|θ|==4.
    14.解 (1)设弧长为l,弓形面积为S弓,
    ∵α=60°=,R=10,∴l=αR= (cm).
    S弓=S扇-S△=××10-×102×sin60°=50 (cm2).
    (2)扇形周长c=2R+l=2R+αR,∴α=,
    ∴S扇=αR2=··R2=(c-2R)R=-R2+cR=-(R-)2+.
    当且仅当R=,即α=2时,扇形面积最大,且最大面积是.
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